Kodlama Nedir?
Kodlama Nedir ? Neden Önemlidir ?
Kodlama; Robotlar Ve Makineler ile iletiÅŸim kurduÄŸumuz, kendi mantık ve akış yapısı olan bir dildir. Temelinde problem .çözme becerisi gerektirir. Bu nedenle çocuklar ne kadar erken yaÅŸta kodlama mantığı ve kültürü Ä°le tanışırlarsa analitik düÅŸünce ve problem çözme yetenekleri o denli geliÅŸir. Hem akademik Hem de sosyal hayatlarında farklı bakış açılarına sahip, düÅŸünen ve üreten bireyler olarak yetiÅŸirler. Kodlama sayesinde çocuklar, akış Ä°çinde düÅŸünmeyi, büyük problemleri parçalara bölerek
çözümlemeyi öÄŸrenirler. Ayrıca çocuklar, grup çalışması kültürü, yaratıcılık,
planlama becerisi kazanır, geleceÄŸin dili kodlamayı öÄŸrenirler.
OKUL ÖNCESÄ°'NDE KODLAMA'NIN 4 ÖNEMLÄ° NEDENÄ°;
1. ALAN FARKINDALIÄžINI VE MANTIKSAL DÜÅžÜNME BECERÄ°LERÄ°NÄ° ARTTIRIR
Kodlama yaparken çocuklar hareket etmeleri gereken alan sayısını saymaya,Nesneleri ve konumları birbirleriyle iliÅŸkilendirmeye ve hangi yönde ilerlediklerini belirtmeye baÅŸlarlar. Bu sayede kodlama çalışmaları çocukların yön, yer ve hareket hakkında düÅŸünmelerine yardımcı olur ve matematik becerilerini güçlendirir.
2. PROBLEM ÇÖZME BECERÄ°LERÄ°NÄ° GELÄ°ÅžTÄ°RÄ°R
Kodlama etkinlikleri çocuklar için birçok zorluk içermektedir; doÄŸru planlama yapmak baÅŸarılı olmak için önemlidir. Bir sorunu çözmenin birkaç yolu olduÄŸunda,çocuklar bir çözüm bulabilmek için birden fazla yol düÅŸünebilir ve en etkili stratejiyi seçebilirler. Bu da çocukların problem çözme becerilerinin geliÅŸmesine katkı yapar.
3. İLETİŞİM BECERİLERİNİN GELİŞMESİNİ SAĞLAR
Ä°ki çocuk birlikte kodlama yaparken en etkili yolu bulabilmeleri için fikirlerini
Birbirleriyle paylaÅŸmaları gerekir. Bu ÅŸekilde dinleme ve kendi düÅŸüncelerini
Başkalarına aktarma becerileri de gelişir.
4. DİL BECERİLERİNİN GELİŞİMİNE KATKI YAPAR
Kodlama oyunları genellikle içerisinde bir hikaye barındırır. Bu hikayeler sayesinde çocuklar kelime hazinelerini geliÅŸtirir ve metinleri daha iyi anlarlar. Ayrıca kodlama Ä°çerisindeki her simgenin farklı anlama geldiÄŸini fark etmeleri yazı farkındalığının oluÅŸmasına da yardımcı olur.
CUBETTO Ä°LE KODLAMA:
Çalışmamızda, algoritma mantığının temellerini verebilmek amacıyla
Tasarlanmış, ekran bağımsız ve montessori eğitim sisteminden
Esinlenerek üretilmiÅŸ robotumuz cubbeto merkezli çalışmalar yapıyoruz.
HikayeleÅŸtirilmiÅŸ özgün içeriklerimiz sayesinde çocuklar eÄŸleniyor,
Heyecan ile çözümler üretiyor, algoritma oluÅŸturuyor ve kodluyor.
Çalışma boyunca ilerleyen uygulamalar ile çocuklar, zaman içinde daha
Büyük problemleri çözümlüyor, sistem içindeki hataları ayıklamayı
ÖÄŸreniyor ve temel kodlama kavramlarını pekiÅŸtiriyor. Dönem sonuna
DoÄŸru cubetto ile döngü ve fonksiyon gibi daha ileri seviye kavramlar
Üzerinde çalışmaya devam ediyoruz. Çocuklar, farklı materyaller ile
BirleÅŸtirdiÄŸimiz cubetto robotumuz çocuklar grup çalışması kültürü,
Yaratıcılık, problem çözme becerisi, planlama becerisi ve analitik
DüÅŸünme yeteneÄŸi kazanıyor.
MTÄ°NY Ä°LE KODLAMA:
Cubetto çalışmaları ile harika bir temel atmış olan çocuklarımız ile
Ä°kinci dönem, çoklu zeka teorisi baz alınarak tasarlanmış robotumuz
Mtiny eÅŸliÄŸinde interaktif oyunlar ile çalışmalarımıza devam ediyoruz.
Mtiny sayesinde çalışmalarımıza dil, anlatım, matematik ve müzik
Becerilerini geliÅŸtirecek özgün içeriklerimiz de dahil oluyor. Daha önce
Tanıştıkları kod bloklarına yeni bloklar ekleniyor. Blok kodlama ile
Tanışan çocuklarımız, uluslararası kodlama platformları ile aynı
Temada hazırlanmış kod bloklarını ekransız olarak fiziksel olarak
Kullanıyor, daha karmaşık problemler ile çalışıyor ve mtiny robotumuz
Sayesinde kodlamayı farklı disiplinler ile birleştiriyorlar. Mtiny ile
Kodlama çalışmamızda çocuklar kendi hikayelerini oluÅŸturuyor,
Kendileri problemler oluÅŸturmaya ve çözmeye baÅŸlıyor. GeniÅŸ yelpazedeki Kod bloklarımız ile daha kompleks kurgular üzerinde çalışıyorlar. Böylece çocukların keÅŸif, sezgi, kurgu ve yaratıcılık özelliklerin
Gelişmesine katkı sağlıyor.
